馬來西亞教育 | 台灣精品獎-歷屆得獎名單
其實,在之前還有以英文為教學媒介語的國民型英文小學(英小),不過在《1967年國語法案》通過後,英小就於70年代中期全部被改制為馬來文為媒介的國小或華文為媒介的華小。
馬來西亞教育的形成是基於英國教育,皆由馬來西亞曾經是英國的殖民國之一。馬來西亞教育注重考試制度,並以多種統一化考試來評定學生的學術資格和能力。
馬來西亞教育可分成幾個階段:
托兒所教育(英語:Nursery Education) 幼兒教育 (馬來文:Pendidikan Tadika)(英語:Kindergarten Education) 小學教育 (馬來文:Pendidikan Sekolah Rendah)(英語:Primary School Education) 中學教育(Pendidikan Sekolah Menengah)(英語:Secondary School Education) 大學先修教育(馬來文:Pendidikan Pra-Universiti)(英語:Pre-University Education) 高等教育(英語:Higher Education)馬來西亞一共有兩個執法部門負責本國教育事務,它們分別為馬來西亞教育部(馬來文:Kementerian Pendidikan Malaysia)(英語:Ministry of Education Malaysia)和馬來西亞高等教育部(英語:Ministry of Higher Education Malaysia)。教育部負責處理國立中學、國立小學事務,而高等教育部則負責處理國立及私立高等教育事務。馬來西亞政府和教育部提倡「強化國語,提倡英語,並掌握母語」的教育制度,鼓勵學生必須掌握兩語之外,也同時鼓勵各族學習自己的母語,因此馬來西亞人通常都能輕鬆掌握三種基本語言,大部份華人更因為家族的關係而懂得方言,馬來西亞人甚至會因為在馬來西亞這個多元種族和多元文化的生活環境下懂得他族的母語。現今的馬來西亞學生也熱愛學習他族的母語或他國的語言(如日語、韓語、西班牙語等)以讓自己的語文知識再登上一個更高的臺階。
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